交通大學13位學生今年暑假到中國、土耳其、波蘭、印度等國教英文或從事社區服務，返國後學生紛紛表示，離開舒適圈，更成熟、更獨立；跟各國志工團隊合作，提高國際視野；也因身在國外，對國家認同有更深一層的體會，更珍惜台灣的美好。今明兩天他們舉辦說明會分享志工經驗及心得，盼吸引更多學生持續投入寒假國際志工的行列。
這13位同學透過AIESEC國際學生組織，只要提出個人專長，由AIESEC組織協助尋找、配對適合的志工工作，經過面試審核即可。應用藝術所碩一林俊全發揮所長，到土耳其為當地環保團體設計DM、會員T恤。林俊全認為無論身在何處，生活的每個細節、人與人之間的相處，只要深入思考背後的故事和原因，都會有不同的體悟，而出國的好處在於，讓自己去接受不同的文化刺激，拓展自己思考的廣度。「出國就是要多與不同文化背景的人相處，發現各種不同的思考模式，從中學習互相尊重，並學會對自己的選擇負責。」
電機系畢業生賴庭羽到中國指導16歲的身心障礙者數學，他的學生在資源不足、身體狀況不佳的情況下，對學習充滿熱情，是她此行最大的收穫，「表面上，是我到學生家教導她，但是反而是我獲益良多。感受到身心障礙孩童的樂觀積極及奮發努力，更感受到了一位母親對她的孩子無私的愛與奉獻。」
生物科技系大二的簡立，為磨練抗壓力、適應性，並希望透過自己的力量幫助他人，同時讓世界認識台灣，在20歲之前，他要求自己隻身到土耳其體驗文化衝擊，於是參與了土耳其英語教學服務計畫。簡立說，一個人旅行常有很多孤單的時刻必須面對，相對也有很多時間思考自己、思考人生，更瞭解自己、對人生也有更多規劃。林俊全感性的說，人的一生或許就是不斷在尋找自己、認識自己的過程，而旅遊是其中一種方式，過程中不斷發現原來所不知道的自己，也藉由與自己差異極大的人相處中，瞭解更多的自己。
簡立在土耳其六週，體驗了土耳其人的熱情與友善，也嘗試適應土耳其人「不守時」的通病，提高自己的耐性；人文社會系大三到印度服務的林鈺桓也逐漸接受印度的辛辣食物、習慣洗冷水澡、甚至不覺得踩到牛屎很髒；到中國四川與貴州的資財系畢業生陳韋仲與來自世界12個不同國家的志工一同籌辦英語夏令營，向較缺乏對外資訊的孩子們講述自己國家的風土民情、舉辦小型的世界博覽會，也向其他國際志工解釋兩岸關係，過程中更提高對台灣的認同。
陳韋仲表示，在這趟旅程中他體會到兩岸生活水準與文化素養上的落差皆有其背後原因，而對於兩岸問題，在民主社會成長的我們更應該學習尊重各種不同的意見，畢竟這不是兩方互逞口舌之爭就能解決的問題。他們建議想作志工服務的同學，放下對其他國家的偏見，以同理心對待，行動前要審慎考量志工服務的目標及自己將扮演的角色，把自己的影響力、幫助極大化；也鼓勵學生要發揮所長參與服務，讓青春不留白。
文章來源: NOWnews
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