(中央社記者高照芬台北3日電)台灣8月底外匯存底3720.63億美元,連續22個月創新高!國內經濟學者表示,一國的外匯存底雖可反映一國的經濟實力,但外匯存底並非多多益善,多寡考驗央行拿捏的智慧。



中央銀行今天公佈8月底外匯存底為3720.63億美元,較7月底增加19.55億美元,連續22個月創新高!台灣8月底外匯存底仍舊排名世界第四,僅次於中國、日本及俄羅斯。

由於台灣外匯存底迭創新高,政治大學金融學系教授殷乃平表示,台灣外匯存底的累積與出口成長、對外貿易順差有關。

他指出,在早期國際支付主要來自商品貿易的時代,外匯存底的安全存量為應維持一個國家3個月的進口值;但是如今台灣金融帳開放,台灣的外匯存底遠遠超過此一數字。

他認為,外匯存底並非多多益善,一個國家的外匯存底如果短期間增加過於快速,會使這個國家的貨幣有升值壓力,而且外匯存底過多,也會釋出超額流動性,使貨幣供給量增加,引發資產性通貨膨脹的隱憂。

不過,外匯存底增加也有益處;中央銀行外匯局長林孫源說,台灣非國際貨幣基金會(IMF)會員,一旦國際收支產生逆差,外匯存底維持高水位,有助支應經濟發展所需,不必對外求援。

他並表示,台灣外匯存底維持高水位,有助台灣債信評等提升,也有助減輕企業海外發債的成本。

到底外匯存底應維持多少?林孫源說:「外匯存底夠用就好」。

殷乃平表示,外匯存底並非多多益善,台灣外匯存底累積的多寡、累積的速度,均考驗央行的智慧。990903

文章來源: 中央社


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(中央社記者高照芬台北3日電)台灣8月底外匯存底3720.63億美元,連續22個月創新高!國內經濟學者表示,一國的外匯存底雖可反映一國的經濟實力,但外匯存底並非多多益善,多寡考驗央行拿捏的智慧。



中央銀行今天公佈8月底外匯存底為3720.63億美元,較7月底增加19.55億美元,連續22個月創新高!台灣8月底外匯存底仍舊排名世界第四,僅次於中國、日本及俄羅斯。

由於台灣外匯存底迭創新高,政治大學金融學系教授殷乃平表示,台灣外匯存底的累積與出口成長、對外貿易順差有關。

他指出,在早期國際支付主要來自商品貿易的時代,外匯存底的安全存量為應維持一個國家3個月的進口值;但是如今台灣金融帳開放,台灣的外匯存底遠遠超過此一數字。

他認為,外匯存底並非多多益善,一個國家的外匯存底如果短期間增加過於快速,會使這個國家的貨幣有升值壓力,而且外匯存底過多,也會釋出超額流動性,使貨幣供給量增加,引發資產性通貨膨脹的隱憂。

不過,外匯存底增加也有益處;中央銀行外匯局長林孫源說,台灣非國際貨幣基金會(IMF)會員,一旦國際收支產生逆差,外匯存底維持高水位,有助支應經濟發展所需,不必對外求援。

他並表示,台灣外匯存底維持高水位,有助台灣債信評等提升,也有助減輕企業海外發債的成本。

到底外匯存底應維持多少?林孫源說:「外匯存底夠用就好」。

殷乃平表示,外匯存底並非多多益善,台灣外匯存底累積的多寡、累積的速度,均考驗央行的智慧。990903

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(中央社記者林思宇台北10日電)ETS多益(TOEIC)台灣區代表今天說,去年台灣考生多益成績平均539分,比全球成績落後27分,在亞洲國家中排名第六,但中國大陸是710分,比去年大幅進步74分,值得台灣警惕。



多益台灣區代表今天召開「2010年台灣產學英語即戰力調查報告」記者會,ETS台灣區代表忠欣公司董事長邵作俊、總經理王星威、英業達軟體事業部總經理邱全成、宏達電(HTC)人才資源部資深經理廖哲鉅等出席。

多益表示,2008年大陸多益成績平均636分,台灣為533分,大陸比台灣多出103分,2009年大陸平均成績710分,台灣是539分,台灣比大陸少171分;中國大陸平均成績比去年多74分,中國菁英分子的英語能力大幅升高,值得台灣上班族警惕。

王星威表示,大陸留美人數10年來都維持10萬人以上,台灣人數在下降,大陸英語菁英人才領先台灣,4、5年前托福成績先顯現出來,多益顯現比較慢,加上大陸實施員工英語管理制度,兩者結合所致。

廖哲鉅表示,HTC是國際化的公司,員工在全球十幾個國家,英文是最主要的語言,開會使用英語是很平常的事情,行銷人員英語最低標準是多益 750分;他認為,兩岸年輕人英語能力比較,台灣還有提升的空間,英語能力不夠好的話,會影響到往後的發展。

邱全成說,英業達研發人員多益標準是550分、占35%,行銷人員英語能力也要好;此外,大陸新鮮人英文能力上升,站在產業界角度,希望大學畢業生把英語擺第一,也有利於西進大陸工作。991110

(圖為工作人員模擬答題,中央社檔案照片)

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文章來源: 中央社


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(中央社記者林思宇台北10日電)ETS多益(TOEIC)台灣區代表今天說,去年台灣考生多益成績平均539分,比全球成績落後27分,在亞洲國家中排名第六,但中國大陸是710分,比去年大幅進步74分,值得台灣警惕。



多益台灣區代表今天召開「2010年台灣產學英語即戰力調查報告」記者會,ETS台灣區代表忠欣公司董事長邵作俊、總經理王星威、英業達軟體事業部總經理邱全成、宏達電(HTC)人才資源部資深經理廖哲鉅等出席。

多益表示,2008年大陸多益成績平均636分,台灣為533分,大陸比台灣多出103分,2009年大陸平均成績710分,台灣是539分,台灣比大陸少171分;中國大陸平均成績比去年多74分,中國菁英分子的英語能力大幅升高,值得台灣上班族警惕。

王星威表示,大陸留美人數10年來都維持10萬人以上,台灣人數在下降,大陸英語菁英人才領先台灣,4、5年前托福成績先顯現出來,多益顯現比較慢,加上大陸實施員工英語管理制度,兩者結合所致。

廖哲鉅表示,HTC是國際化的公司,員工在全球十幾個國家,英文是最主要的語言,開會使用英語是很平常的事情,行銷人員英語最低標準是多益 750分;他認為,兩岸年輕人英語能力比較,台灣還有提升的空間,英語能力不夠好的話,會影響到往後的發展。

邱全成說,英業達研發人員多益標準是550分、占35%,行銷人員英語能力也要好;此外,大陸新鮮人英文能力上升,站在產業界角度,希望大學畢業生把英語擺第一,也有利於西進大陸工作。991110

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(中央社記者林思宇台北10日電)ETS多益(TOEIC)台灣區代表今天說,去年台灣考生多益成績平均539分,比全球成績落後27分,在亞洲國家中排名第六,但中國大陸是710分,比去年大幅進步74分,值得台灣警惕。



多益台灣區代表今天召開「2010年台灣產學英語即戰力調查報告」記者會,ETS台灣區代表忠欣公司董事長邵作俊、總經理王星威、英業達軟體事業部總經理邱全成、宏達電(HTC)人才資源部資深經理廖哲鉅等出席。

多益表示,2008年大陸多益成績平均636分,台灣為533分,大陸比台灣多出103分,2009年大陸平均成績710分,台灣是539分,台灣比大陸少171分;中國大陸平均成績比去年多74分,中國菁英分子的英語能力大幅升高,值得台灣上班族警惕。

王星威表示,大陸留美人數10年來都維持10萬人以上,台灣人數在下降,大陸英語菁英人才領先台灣,4、5年前托福成績先顯現出來,多益顯現比較慢,加上大陸實施員工英語管理制度,兩者結合所致。

廖哲鉅表示,HTC是國際化的公司,員工在全球十幾個國家,英文是最主要的語言,開會使用英語是很平常的事情,行銷人員英語最低標準是多益 750分;他認為,兩岸年輕人英語能力比較,台灣還有提升的空間,英語能力不夠好的話,會影響到往後的發展。

邱全成說,英業達研發人員多益標準是550分、占35%,行銷人員英語能力也要好;此外,大陸新鮮人英文能力上升,站在產業界角度,希望大學畢業生把英語擺第一,也有利於西進大陸工作。991110

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【記者游婉琪台北報導】打分數只能透過紙筆測驗嗎?有些老師可不這麼想。教育部舉辦「台灣國中、小英語教育多元評量」國際研討會,邀請老師分享如何透過多元評量策略,幫助成績低落學生找回學習熱忱。



▲英國文化協會18、19日舉辦「台灣國中、小英語教育多元評量」國際研討會,邀請台灣、英國、韓國、香港、馬來西亞及新加坡等地的學者分享經驗,期待能提升國內中、小學英語教師多元評量的能力。 (圖文/郭晉瑋)

學習鴻溝逐年擴大長期投入英語補救教學的台中市文心國小英語老師高千惠在低年級的英語課堂上,經常在國小第一節堂文課上,發現班上有一群人,早已搶先接觸其他同學從來沒有機會認識的英文。

高千惠表示,在貧富差距逐年擴大的台灣,類似場景天天發生。面對自己輸人一截,孩子臉上的自卑與惶恐,從課堂延伸到同儕間的人際關係,讓高千惠相當心疼。

為了幫助學生找回自信,高千惠在低年級的課堂上,大量使用分組活動方式教學。透過前測,高千惠將學生依程度好壞分組,讓程度較好的學生,引導程度較差的學生,進行各種分組活動。

過程中,高千惠坦承曾有學生抱怨:「為什麼我要教他」,也有家長反映:「老師怎麼可以把教學責任丟給學生?」面對質疑,高千惠選擇在課堂上公開鼓勵程度較好的學生:「因為有你,所以他變得更好」,透過正向思考,讓學生知道,在教導同儕的過程中,自己也有收穫。

曾有一名學生家長透過導師轉告她,孩子在四年級以前,從來不肯主動拿起英文課本,現在卻對英文不再害怕。她認為,教育應該走向平民化,然而,從雙語幼稚園高昂的學費開始,台灣教育不斷在孩子身上複製社會階級,讓許多家長無力承受。

給予分數以外的幫助面對學生英語的雙峰現象,學期成績該如何評量?除了老師評分,高千惠選擇讓孩子組內互評、個人自評。從過去教學累積經驗,高千惠製作分項評分表。以說(Speaking)為例,評分表分別依據組員發音的「流暢度」、「清晰度」、「和諧性」等指標,在學生自評表上,高千惠也會適時給予回饋,引導學生加強自己表現較弱的項目。

高千惠表示,學生自評和組內互評只是作為老師最終評分參考,不會直接成為課堂成績。但在每一次評分表中,學生們可以清楚知道自己的英文發音在個別項目上的表現,更讓成績不再只有考試單一來源。

屏東縣大同高中國中部老師黃文安表示,除了學生在意成績,老師們也喜歡互相比較班上學生的平均分數。在教學無法跳脫考試的情況下,黃文安不斷思考,多元評量方式,能帶給後段學生哪些分數以外的幫助。

黃文安表示,在老師的眼中,學生不應該只有50分和100分的差別,如果老師跳脫從未檢視過信度及效度的測驗卷,找出考試以外的評量方式,對成績表現不理想的學生,會比把家長叫來學校說「你的孩子都不背單字」、「你的孩子作文寫不好」來得有幫助。

黃文安最常使用的課堂評分方式,是以「Bingo」遊戲引導,在字卡上寫下5個動詞,學生3人為1組,比賽在情境對話中,誰最先將5個動詞造成完整的句子。類似活動如果一學期有10次,黃文安會設定學生每人基本分為50分,每次活動最先Bingo的學生得5分、依序則為3分及1分,學生最低分也有及格。

表現最好的學生必須上台示範,透過同儕的互相學習,縮短差距。黃文安表示,多元評量方式有助解決無法透過考試拿高分的學生對學習的抗拒。台灣教育焦點經常集中於少數菁英,其實被放棄或自我放棄的後段學生,長大後往往成為社會問題。

文章來源: 台灣立報


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(中央社記者高照芬台北3日電)台灣8月底外匯存底3720.63億美元,連續22個月創新高!國內經濟學者表示,一國的外匯存底雖可反映一國的經濟實力,但外匯存底並非多多益善,多寡考驗央行拿捏的智慧。



中央銀行今天公佈8月底外匯存底為3720.63億美元,較7月底增加19.55億美元,連續22個月創新高!台灣8月底外匯存底仍舊排名世界第四,僅次於中國、日本及俄羅斯。

由於台灣外匯存底迭創新高,政治大學金融學系教授殷乃平表示,台灣外匯存底的累積與出口成長、對外貿易順差有關。

他指出,在早期國際支付主要來自商品貿易的時代,外匯存底的安全存量為應維持一個國家3個月的進口值;但是如今台灣金融帳開放,台灣的外匯存底遠遠超過此一數字。

他認為,外匯存底並非多多益善,一個國家的外匯存底如果短期間增加過於快速,會使這個國家的貨幣有升值壓力,而且外匯存底過多,也會釋出超額流動性,使貨幣供給量增加,引發資產性通貨膨脹的隱憂。

不過,外匯存底增加也有益處;中央銀行外匯局長林孫源說,台灣非國際貨幣基金會(IMF)會員,一旦國際收支產生逆差,外匯存底維持高水位,有助支應經濟發展所需,不必對外求援。

他並表示,台灣外匯存底維持高水位,有助台灣債信評等提升,也有助減輕企業海外發債的成本。

到底外匯存底應維持多少?林孫源說:「外匯存底夠用就好」。

殷乃平表示,外匯存底並非多多益善,台灣外匯存底累積的多寡、累積的速度,均考驗央行的智慧。990903

文章來源: 中央社


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(中央社台北14日電)考試院院會今天通過,99年公務人員特種考試外交領事人員及國際新聞人員考試外交領事人員類科英文組第2次增列需用名額2名。



考試院秘書長黃雅榜表示,據外交部再次提報缺額,99年公務人員特種考試外交領事人員及國際新聞人員考試外交領事人員類科英文組,第2次增列需用名額2名,連同原公告需用名額12名及第1次增列需用名額4名,本項考試外交領事人員類科英文組合計需用名額18名。991014

文章來源: 中央社


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位於南投魚池鄉的三育基督書院,爆發性騷擾事件。一名參加夏令營的小四女童,跟媽媽哭訴,營隊的主任假藉要進辦公室拿撲克牌,把兩位小女童帶進辦公室,沒想到主任卻對其中一名女童,伸出鹹豬手,家人知道這件事情之後,找議員投訴。這位主任坦承他的確有觸摸女童,目前校方先將他停職,警方偵訊後,也依法將主任移送法辦。



爆發疑似性騷擾案的,就是南投魚池鄉這間非常有名氣的三育基督書院,校園綠樹成蔭非常漂亮,加上校風保守嚴謹,是教會貴族學校,這次小四女童參加的就是一個月學費將近五萬塊的英文夏令營,規定活動期間要住校,五月份報名就已經額滿。小女童的媽媽說,當時千挑萬選,好不容易選到這一間,帶女兒去學校時,出來迎接的就是被指控性騷擾的發展部郭主任,還保證女兒在這裡一定很安全。

沒想到才第六天,女兒就打電話哭訴,她氣得向議員投訴,女童因為學校上過校騷擾防治課程,發現不舒服立刻拒絕。事發後,郭主任向家長點頭默認,他是因為要給女童愛的抱抱,才會碰觸女童。但是事發後,他立刻向學校提出辭呈,儘管同事說,郭主任為人和善不會做出這種事,但校方怕引起家長恐慌,立刻停止他的職務靜待調查,但警方偵訊後,還是依性騷擾防制法移送。

文章來源: 華視


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〔記者翁聿煌/基隆報導〕基隆市教育局昨天辦理公立幼教老師複試,今年全市20個缺額出奇地高,初試時吸引近千人報名,昨天60人複試(口試及試教),考生個個全力以赴,拎著裝滿教學道具的皮箱南征北討。



近千人報名 只有20個名額

基隆市今年有一波幼教老師退休潮,在少子化趨勢下仍有20個缺額,較上屆96年辦理甄試的7個名額人,多了近3倍缺額,吸引全國幼教老師考生重視,初試時計有988人報名,8日初試後,只有60人進入第二波的複試,於昨天進行口試和試教。

要從60名複試者中,躋身成為最後3分之1的入圍者,仍然有一場硬仗要打,昨天考生一早就拉著手提行李箱到場,希望用最生動活潑的教學內容,爭取評審的好印象。

過港幼稚園長吳徹娥說,通過層層篩選,能夠獲得最後錄取的考生,都是菁英中的菁英,不僅是正式教師的窄門難進,家長對幼教老師的要求標準也愈來愈高。

錄取名單 20日教處網站公布

除了小朋友生活起居的照顧,還希望在中班就開始學注音符號、玩英文唱遊,對師生的教與學都造成很大的壓力,受到私立幼教園所的競爭影響,連公幼老師也得延長上下班時間,許多現任的公幼老師都大嘆幼教老師難為。

學管課表示,錄取名單20日在教育處網站公布。

文章來源: 自由


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