中國時報【（龔邦華）】
看著國民橫掃紅襪，我相信王建民心裡有數東部米禮盒推薦。下一場會很關鍵。
上一場輸球，大衛強森少見地這麼詳細地去形容建仔的姿勢問題。不但如此，大衛強森忍不住感嘆了一下，就是呢，王這個問題和去年差不多。然後也不忘緬懷一下，當王的sinker會跑的時候，他的球幾乎是打不出去的。
這就是建仔讓人感到又愛又恨的地方。當建仔的沉球靈光的時候，他就是那個丟給你打，你也一籌莫展的投手。一位有能力拿下局數與勝利的王牌。但是當他投球姿勢發生問題時，他也不太有能力修正。這也就是為什麼托瑞在回憶錄中說到王，會說出，就像帶兩歲小孩到教堂，到底何時失控，完全無法掌握的話。
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大學指考第二天，台南一考區傳出舞弊事件，一名考生攜帶寫滿英文單字的小抄進場，被監視人員發現，另外長榮中學考場則有一名監考人員延遲三分鐘才開放考生進場，依規定酌予延長考試時間三分鐘，沒有損及考生權益。
台南一考區試場考場秩序大致良好，但台南一中試場在英文科考試快結束時，有考生攜帶2張B5大小、寫滿密密麻麻英文單字片語，被監試人員發現，將提報大考委員會確認，如有舞弊或意圖舞弊行為之一者，將扣減該科全部成績。
另外，長榮中學試場於第一節數學乙考試時，出現考生置物區手機鈴聲響，扣減該科成績二分。
同樣也是長榮中學試場，數學乙考試時，有監試人員沒有聽到應考鈴聲，耽擱三分鐘開門，為顧及考生權益，該試場酌予延長考試時間三分鐘，成大再度提醒監試人員更謹慎小心。
文章來源: 中廣
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港明高中24日為創創校48週年舉行校慶，今年主軸是與新世紀共舞，3千多位師生在校長陳國偉帶引下「舞」出新活力。
港明為期三天的校慶，以活力、健康、卓越為主題，並用「飛躍港明48週年校慶～與新世紀共舞」校慶與校運會(兼辦園遊會)系列活動，風雨無阻，大會氣氛熱鬧而隆重，展現出港明人的活力四射與熱情奔放，競賽項目多元且各具特色，過程順利圓滿，全校上下呈現溫馨、快樂、活潑的景象。
校慶系列活動於24日上午9點整舉行校運會序幕表演，率先由南台科技大學啦啦隊活力四射精彩表演展開序幕，所有隊員其肢體律動，隨著動感的音樂節奏，舞出多種熱情奔放的舞步，盡情搖擺身體，講求力與美的結合，為大會序幕揭起青春歡樂的氣氛。
開幕之前校方安排有「大鳴大放」的活動，全校3800多位同學把校方所發予的氣球吹滿氣，不久，等司儀ㄧ聲令下，全體師生一起把手上五彩氣球往上施放，將近四千個彩色祈福氣球頓時騰空而起，並伴隨樂聲飛出，頓時間該校上空形成一片熱鬧的光彩畫面。
象徵港明48歲的生命是蓬勃的且充滿朝氣，整場氣氛High到最高點。每個氣球代表一個祈福的心，願港明校運更加昌隆，學子們明年學測、基測與指考成績更加亮麗。
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台南女中吉他社，9名高三女學生，因為熱愛音樂，從高二起，就把握課餘時間，在吉他社老師的指導下，花1年時間，寫了13首歌，自編、自彈、自唱，完成屬於她們自己的歌，還出片發售！
拿著吉他自彈自唱，9名高三女學生，默契十足，可別小看這幾個小女生，熱愛音樂的決心，學吉他不到3年時間，她們已經可以自己寫歌，還出專輯。學生：「這裡有些我們想說的話，這是我的歌，英文歌，配上一些照片，9個人有13首歌，有4個人寫2首歌。」
儘管已經是高三，課業壓力最重的1年，但因為熱愛音樂，他們在吉他社老師的指導下，花了快1年時間，將自己的心情轉化成詞曲，在畢業前夕，錄製屬於自己的專輯。學生：「寫比較可愛一點的歌，吉他旋律先想出來，詞再慢慢填好，今天有一個寫歌的靈感，會讓心情更好，讀書更有效率。」
整張專輯，13首歌，都是這9名女高中生自己寫詞譜曲、自彈自唱錄製而成，就連歌詞本也是自己設計，要讓高中生活留下美好回憶，也算是留給自己最好的畢業禮物。
文章來源: TVBS
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臺南大學榮獲教育部「卓越師資培育獎學金計畫」，為培育卓越師資人才，將從今年入學新生與大二師資生中遴選優秀者，提供每人每月八千元的獎學金，第一年共有30個名額，將可減輕師資生就學的經濟壓力。
臺南大學前身為臺南師範學院，創校至今已有112年歷史，擁有國內唯一橫跨國小、中學、幼兒及特教等四種不同階段的師培課程，為國內師資培育的重鎮，成果有口皆碑。為迎接整個教育大環境的改變與挑戰，南大繼往開來，在既有的基礎上，以前瞻、創新、 效能、卓越的理念，轉型為綜合大學，但仍堅守師資培育的本行，發揮長期以來在師資培育領域之優勢，期以學校優良傳統與豐厚資源，全力培育優質的師資，造福學子，回饋社會。
今年臺南大學榮獲教育部提供師資培育獎學金的名額，同時也是大臺南地區唯一獲得補助的大學，再次顯示該校在師資培育的堅強實力與成果。南大師培中心歐陽誾主任表示，臺南大學傳承百年師培根基，努力開創新格局，以強化師培菁英、培育具有本土關懷與國際視野的教育人為職志，今年得到教育部的獎掖，將由入學的新生與在學的大二師資生中拔擢優秀的受獎學生，自九十九學年度起，提供受獎學生每人每月8,000元直到畢業，並且優先照顧經濟或區域弱勢的同學。
南大此次獲得獎學金的師資培育學系有教育學系、體育學系、國語文學系、應用數學系、特殊教育學系、幼兒教育學系、音樂學系、美術學系等8系，99學年度入學新生，由推薦甄選者，其學測各科總成績的全校百分等級(PR)須達80以上，且國文、英文、數學三科成績應達均標。由指定科目考試分發者，其國文、英文、數學三科成績應達均標，且將該校列為前5志願之師培系學生優先遴選，列6-12志願之師培系學生，須經甄選後依成績高低遴選，補足剩餘名額。達以上標準超過該校核定名額，則以筆試(國文、英文、數學)、面試、性向測驗等方式甄選，經濟與區域弱勢族群優先錄取（以50％為原則）。
文章來源: NOWnews
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〔記者侯千絹／高樹報導〕一群旅美博士、科學家、工程師或會計師返台，設計一套美式教學法到高樹國小舉辦免費夏令營，美式作風加上英文授課，讓鄉下孩子像到了美國，剛開始鴉雀無聲，如今卻成無尾熊，黏著這群台僑不放，試吃美國穀片、用美金製成老鷹飛機，這群旅美的台灣菁英說，希望幫台灣偏鄉孩子開扇窗，能與國際接軌。
組隊返台進行1週夏令營隊的佳音教會牧師劉志信本身是電機博士，他說，半年前開始籌劃，共有38名成員參與，包括會計或資訊公司老闆、AT&T的專業經理人、課輔中心負責人，各自放下公司或請假，帶著家人返鄉服務，整箱教具從美國帶回，讓偏鄉的台灣孩子走入國際。
旅美22年的企業負責人田保羅說，授課方式是採美式教學，分設說故事、手工藝、遊戲、美國文化與英文會話等5班，128位學生每節到不同的教室，由各站老師以中英語雙聲帶授課，透過音樂、舞蹈或工藝，讓孩子在吃喝玩樂中認識美國文化、食物或明星。
幼稚園大班的柯亭安說，這是第一次學英文，上課很好玩，校長鍾炳雄說，這次課程開放全校學生自由申請，不需繳費可學英文又有餐點可吃，學生每天上課笑呵呵。
文章來源: 自由
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為了幫助貧困弱勢家庭的孩子順利就學，在九月份即將開學前，台中市家扶中心於8月21日針對310位就讀公私立高中(職)、大專及研究所的受助學生頒發360萬獎助學金，協助穩定就學。
此次頒獎典禮的活動全部由受助的大專學生設計。同學們運用巧思聯想2010世足賽，在舞台上搭設一個球門，並擔任球員射門得分，以象徵每一位同學都能PK成功破網得分，得到心目中的冠軍獎盃。並邀請台中市社會處副處長利坤明、台中大屯扶輪社獎助學金副主委賴建川等人頒獎。
台中市家扶中心主任洪健胤表示：脫離貧窮最快速的途徑就是教育，希望家扶的孩子未來投入社會時都能具有優勢。因此，每學期台中市家扶中心把獎助學金的募集，當作最重要的事，讓學生安心就學。
此外，典禮中也邀請林柏全、葉琪馨兩位家扶中心扶助的同學，分享暑假獲得公費補助出國遊學的經驗，藉此勉勵其他同學繼續用功向上。
林柏全今年暑假獲得台中市政府補助高中生到美國參加德州奧斯汀英文研習團，就讀台中高工電機系二年級的林柏全表示，讓他此次出國感到收穫最多的是膽子變大，心胸變開闊，以前遇事或遇到人都會感到很羞澀，現在就變得比較膽大，還有讓他覺得出國一趟英文真的很重要，因為這次出去都是同學幫忙翻譯，所以回來要加強英語能力。
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世界青少年發明展，台中縣塗城國小3年級學生陳泰融以「安全插座」的新發明，奪下銅牌，雖然在上千位參賽者中，陳泰融年紀最小，卻初生之犢不畏虎，用流利英語解說，讓國際評審印象深刻。
這就是陳泰融發明的安全插座，原理跟開鎖一樣，插頭就像鑰匙，插入鎖孔後，還要轉動30度才能通電，創意的背後其實有一段切身之痛。
3歲貪玩被電過，陳泰融才突發奇想，用橡皮筋做了這個安全插座蓋，經過4次改良成功，12月10日老師幫他報名參加了世界青少年發明展，不靠翻譯，全程用英文解說。
在平均年齡19歲的上千位國際參賽者中，陳泰融年紀、個子最小，但膽識過人，立刻受到評審注意，奪下世界比賽的銅牌。
小小愛迪生凱旋歸國，全校師生引以為傲，但陳泰融志不只於此，他長大想當醫師，懸壺濟世。(民視新聞喬祖豫、余壽生台中報導)
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ETS多益（TOEIC）台灣區代表昨天說，台灣二十歲以下年齡群的多益平均分數五二二分，領先全球十四分，說明政府推動英語教育成效逐漸顯現，但台灣工學院的多益分數與全球平均差五十七分。
多益台灣區代表昨天召開「二○一○年台灣產學英語即戰力調查報告」記者會，ETS台灣區代表忠欣公司董事長邵作俊、總經理王星威等出席。
王星威表示，二○○九年台灣考生多益成績平均五三九分，比二○○八年多六分，但二○○九年成績比全球平均五六六分少二十七分。
文章來源: 台灣新生報
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ETS多益（TOEIC）台灣區代表昨天說，台灣二十歲以下年齡群的多益平均分數五二二分，領先全球十四分，說明政府推動英語教育成效逐漸顯現，但台灣工學院的多益分數與全球平均差五十七分。
多益台灣區代表昨天召開「二○一○年台灣產學英語即戰力調查報告」記者會，ETS台灣區代表忠欣公司董事長邵作俊、總經理王星威等出席。
王星威表示，二○○九年台灣考生多益成績平均五三九分，比二○○八年多六分，但二○○九年成績比全球平均五六六分少二十七分。
文章來源: 台灣新生報
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〔自由時報記者胡清暉、陳怡靜／台北報導〕教育部已明文規定國中小必須常態編班，但有老師昨天站出來控訴任教的台北縣重慶國中，假能力分組之名，針對國三學生進行能力編班，成績好的Ａ組教室在導師辦公室旁邊，成績較差的Ｂ組教室卻外放到資源回收場附近，「這種做法恐怕會製造更多的廖國豪！」
教部限縣府週內查報
教育部長吳清基聞訊後批評，「常態編班是國民教育的原則，若校長無法堅持、向家長屈服，不配考績甲等、考績也不得甲等！」教育部國教司表示，台北縣政府必須在一週內清查並回報，如果有違法，教育部不排除依法督導，並懲處校長等相關人員。
台北縣重慶國中教師李俊德昨天和人本教育基金會召開記者會，質疑校方以巧妙手法違反常態編班的規定，並前往教育部陳情。
李俊德質疑，重慶國中打著分組教學的名義，以學生的英文、數學、自然三科成績統包方式，把國三學生分成Ａ組和Ｂ組，在教室分配方面，成績較好的Ａ組班級被分配到導師辦公室旁的教室，Ｂ組卻被外放到資源回收場附近的邊陲地帶，似乎給學生貼上標籤。
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